【匠谷院校】名医教学促发展丨中国获美国护理科学院院士第一人刘华平到中国匠谷·曹妃甸职业技术学院考察并作专题讲座

来源：曹妃甸职业技术学院

发布时间：2024-04-12 17:10

　　美国护理科学院院士、北京协和医学院教授、博士研究生导师刘华平到曹职院考察

　　并作专题讲座

　　4月10日，美国护理科学院院士、北京协和医学院教授、博士研究生导师刘华平一行莅临曹妃甸职业技术学院考察并授课。中国保信集团执行总裁杨智淋，曹妃甸职业技术学院校长王艳廷，董事长助理李红涛，校长助理闫长宝，教务处、护理健康学院负责人陪同考察。

　　刘华平，博士，美国护理科学院院士、北京协和医学院护理学院原院长、教授，博士研究生导师。中国医学科学院护理理论与实践研究中心主任、国家教育部高等学校护理学专业教学指导委员会特聘专家、中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会主任委员、北京医学教育协会副会长、《International Journal of Nursing Sciences》杂志副主编等。先后承担或参与完成教育部、国家卫生健康委、美国中华医学基金会等资助的科研项目40余项，主参编专著20余部，发表中英文论文两百多篇。多次获中华护理学会科技奖、国家级或北京市级教学成果奖，被评为国家教育部“护理创新课程教学团队”带头人、中国科协全国优秀科技工作者、中华护理学会全国杰出护理工作者等。

　　航空航天学院实训室

　　工程学院汇博机器人实训室

　　刘华平一行深入到曹妃甸职业技术学院航空航天学院实训室、工程学院汇博机器人实训室、护理健康学院实训室、家政学院实训室、北京市工艺美术高级技工学校(曹妃甸实训基地)实训室等地实地考察了我校国际合作办学条件及硬件实力。交流期间，杨智淋对曹妃甸职业技术学院整体的建设规模、专业设置、师资配备、国际合作及办学成果等情况进行了介绍。

家政学院实训室

北京市工艺美术高级技工学校(曹妃甸实训基地)实训室

　　随后，刘华平作了以“我国护理教育的现状与发展”为题的讲座，刘华平教授通过多年来对护理专业的研究与经验，为护理健康学院师生从我国护理教育的历史、我国护理教育的现状、我国护理教育面临的挑战、我国护理教育的发展趋势四个方面解读了我国护理教育的现状与发展。整场讲座高屋建瓴、内容丰富，既有深入浅出的理论阐述，又有旁征博引的案例指导，与会人员受益匪浅。

　　刘华平又对师生关心关切的提高自身在护理领域职业能力方面的问题进行了现场答疑和解惑。激励了护理专业学生的专业热情，坚定了护理健康学院学生学习、钻研知识的信念。

　　活动现场，曹妃甸职业技术学院校长王艳廷为刘华平教授颁发了“曹妃甸职业技术学院顾问教授”聘书。

曹职院校长王艳廷为刘华平教授颁发了“顾问教授”聘书

刘华平教授留下掌印和签名存放于校史馆内

曹职院副校长白洁主持活动

　　教学成果展示汇报演出

　　4月10日晚，教学成果展示暨汇报演出通过歌舞《梦萦匠谷》，歌曲《吾音卓玛》、《红军老妈妈》、《如愿》、《我们都是追梦人》，舞蹈《天浴》，太极扇表演《中国功夫》，川剧《变脸》，《护理礼仪》，《心肺复苏应急展示》形式新颖的节目，充分展示了曹妃甸职业技术学院师生的风采，展现了“中国匠谷”大力发展职业教育、深化产教融合的坚定信念。最后，在《我们都是追梦人》的歌声中，汇报演出完美落幕。

开场歌舞《梦萦匠谷》

舞蹈《天浴》

《护理礼仪》

独唱《吾音卓玛》

《太极扇》

独唱《红军老妈妈》

《心肺复苏应急展示》

独唱《如愿》

川剧《变脸》

　　《我们都是追梦人》

4月11日上午，双方在A1办公楼213会议室座谈交流。在会上，护理健康学院教务科科长孟姣从专业介绍、师资队伍、实训中心、产教融合、教学科研、学生风采、社会影响、国际交流八个方面详细介绍了护理健康学院整体概况。刘华平教授针对我校实际情况，在学科建设方面给予科学规划和指导。

　　此次交流不仅加深了我校与北京协和医院之间的合作友谊，更为双方共同培养高素质技能人才奠定了坚实的基础。未来，我校将继续加强与协和医院的交流与合作，共同为社会培养更多优秀的护理人才。

　　2016年，曹妃甸职业技术学院建校之初，领导班子经过调查研究后决定，高标准筹建护理与健康学院。彼时，正是《“健康中国2030”规划纲要》发布后不久。曹职院的领导班子认为，无论是社会需求还是政策指向，将更多精力投入健康领域，是大势所趋，教育行业也责无旁贷。健康中国战略的不断升级实施，既是曹职院发展壮大护理与健康学院的强心剂，更是行动指南。

　　曹妃甸职业技术学院本着“以学生为中心，以就业出口为导向”，高度重视“产教融合，校企合作”，长期将追求卓越的实践教学质量作为高素质应用型人才培养的重要抓手，学校护理健康学院在校外建立见习、实习合作的临床教学基地30余家，以京津冀地区为核心，呈放射状发展覆盖诸多三甲医院及医疗相关企业，能确保学生临床见习、实习工作的圆满完成和高质量的就业。